全文获取类型
收费全文 | 9361篇 |
免费 | 197篇 |
国内免费 | 234篇 |
专业分类
教育 | 5249篇 |
科学研究 | 2066篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 506篇 |
综合类 | 488篇 |
文化理论 | 32篇 |
信息传播 | 1379篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 259篇 |
2020年 | 204篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 111篇 |
2017年 | 118篇 |
2016年 | 120篇 |
2015年 | 305篇 |
2014年 | 449篇 |
2013年 | 699篇 |
2012年 | 728篇 |
2011年 | 825篇 |
2010年 | 769篇 |
2009年 | 669篇 |
2008年 | 634篇 |
2007年 | 712篇 |
2006年 | 673篇 |
2005年 | 570篇 |
2004年 | 279篇 |
2003年 | 271篇 |
2002年 | 239篇 |
2001年 | 238篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 144篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1976年 | 3篇 |
1970年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1860年 | 1篇 |
1850年 | 1篇 |
排序方式: 共有9792条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
日语当中的题述句,指的是由主题部和叙述部构成的句子结构,含有这种结构的句子叫做题述句。汉语从语用学角度也提出了主述结构这一类似日语题述句的句子类型。除了"は"提示句以外,还有很多其他的提示方式构成题述句,本文从陈述方式角度出发主要对比研究日汉题述句的当中除"は"提示句以外的题述句的句子构造。 相似文献
102.
本文在教师教育技术培训实践的基础上提出一种教育技术培训的方法——积木模式,阐述“积木模式”理论与实践的可行性、模式的模块构成与流程,以及任务驱动、动态组合、针对性强的特点等。 相似文献
103.
104.
105.
专门学校是日本最典型的市场化模式的高等职业教育机构,以私立小规模学校为主,长期处于日本学校体制之外,没有制度上的支撑,完全依靠教育以及人才市场才得以存在与发展.经过几十年努力,专门学校在总体规模上成为仅次于大学的高等教育机构.通过对专门学校的历史、现状、特点、问题以及发展趋势的考察分析,可以发现,适应教育市场及人才市场需求,不断自律、取信于社会并争取政府支持,是专门学校不断发展的主要原因. 相似文献
106.
胡长贵 《石家庄法商职业学院教学与研究》2006,(4)
通过对高校选择内涵发展的理论和实践基础的分析,强调要以教育理念的突破引领高校的内涵发展,同时提出了实施"育人生态环境建设工程"、"教学改革与质量工程"、"学科立校"战略、"人才强校"战略和"科技兴校"战略的内涵发展的基本路径。 相似文献
107.
This study explores working students' college experiences using the grounded theory approach. Focus groups were conducted to allow working students to elaborate on their college experiences, clarifying issues not easily addressed through surveys. Two theoretical propositions are offered to describe how working students are constantly searching for meaningful work as well as meaning in their work. It is important for institutions to consider work as an educationally purposeful activity outside classroom and to create job opportunities that benefit students academically, socially and financially. 相似文献
108.
109.
110.
关注高校贫困生:问题、原因与对策 总被引:51,自引:0,他引:51
20世纪 90年代中期以来 ,我国高校贫困生人数和比例迅速增长 ,贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业 ,而且引发越来越多的家庭和社会问题 ,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。本文在对当前我国高校贫困生问题的现状和原因进行深入分析的基础上 ,从政府、高校和社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策 ,其中政府统筹、政策导向 ,尽快完善贷学金制度是解决问题的根本。 相似文献